[1] اشتراوس، آنسلم و کوربین، جولیت (1394). مبانی پژوهش کیفی: فنون و مراحل تولید نظریۀ مبنایی، ترجمۀ ابراهیم افشار، تهران: نی.
[2] امینی، علیرضا (1383). «رویکرد جنسیتی به عدم تعادلهای بازار کار»، پژوهش زنان، 2(1): 146-133.
[3] ایمان، محمدتقی (1394). مبانی پارادایمی روشهای تحقیق کمی و کیفی در علوم انسانی، چ 3، قم: حوزه و دانشگاه.
[4] باغستانی، اعظم (1392). «بررسی احساس تبعیض جنسیتی بین اعضای هیئتعلمی دانشگاه و عوامل مؤثر بر آن (سه دانشگاه فنی مهندسی شهر تهران»، پایاننامۀ کارشناسی ارشد، دانشگاه الزهرا.
[5] طیبینیا، مهری (1396). دانشگاه، هویت و سیاست زندگی زنان، تهران: پژوهشکدۀ مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
[6] علیپور، پروین؛ زاهدی، محمدجواد؛ ملکی، امیر و جوادی یگانه، محمدرضا (1396). «بازنمایی کشمکشهای گفتمانی عدالت جنسیتی در برنامههای توسعۀ جمهوری اسلامی ایران»، مجلۀ رفاه اجتماعی، (66): 107-148.
[7] عمادزاده، مصطفی (1382). «اهمیت سرمایهگذاری در آموزش زنان»، مجلۀ پژوهش زنان، 1 (3): 140-115.
[8] فریدونی، سمیه (1393). روایت دختران از زندگی دانشگاهی: تبیین نظریۀ بومی تواناسازی زنان ازطریق آموزش عالی، تهران: جامعهشناسان.
[9] فیضپور، محمدعلی؛ صالحی فیروزآبادی، گلسا و مؤید، بابک (1393). «بررسی سطح توسعۀ بازار کار به تفکیک جنسیت در ایران»، پژوهشنامۀ زنان، 5(2): 89-109.
[10] کرایب، یان (1398). نظریۀ اجتماعی مدرن از پارسونز تا هابرماس، ترجمۀ عباس مخبر، تهران: آگه.
[11] کسل، فیلیپ (1392). چکیدۀ آثار آنتونی گیدنز، ترجمۀ حسن چاوشیان، تهران: ققنوس.
[12] کشاورز، خدیجه (1394). «مطالعۀ زمینههای شکاف میان دسترسی زنان به آموزش عالی و حضور آنان در بازار کار»، فصلنامۀ مطالعات توسعۀ اجتماعی- فرهنگی، 4(1): 77-202.
[13] گیدنز، آنتونی (1387). تجدد و تشخص (جامعه و هویت شخصی در عصر جدید)، ترجمۀ ناصر موفقیان، تهران: نی.
[14] گیدنز، آنتونی (1389). جامعهشناسی، ترجمۀ حسن چاوشیان، تهران: نی.
[15] منصوریان راوندی، فاطمه؛ گنجی، محمد و نیکخواه قمصری، نرگس (1398). «فراتحلیل کیفی وضعیت اشتغال دانشآموختگان در ایران»، فصلنامۀ مطالعات میانرشتهای در علوم انسانی، 12(1): 174-147.
[16] Bendern, K.A. Heywoodn, J. S. (2006). “Job satisfaction of the highly educated: The role of gender, academic tenure, and earnings” Journal of Political Economy, 53 (2): 253-279.
[17] Cortis, Rachelle and Vincent Cassar. (2005). “Perceptions of and about women as managers: investigating job involvement. self-esteem and attitudes” Women in Management Review. 20 (3): 149-164.
[18] Cuberes, D. & Marc T.B. (2011). Gender Inequallty and Economic Growth. World Development Report 2012, Gender Equality and Development.
[19] Fetterman, David, M.(1995). Ethnography: Step by Step. Sage Publications.
Firestone, J. M., Harris, R. J., & Lambert, L. C. (1999). “Gender role ideology and the gender based differences in earnings” Journal of Family and Economic Issues, 20 (2): 191–215.
[20] Geib,A. Lueptow,B.L (1996). Gender Sterotypes,and Work. In: Dubeck, Paula J and kathryn Borman (eds): Women and Work. A Handbook. New York, London. Garland Publishing: 243-246.
[21] Hultin, M. (1998). “Gender Differences in Workplace Authority: Discrimination and the Role of Organizational Leaders” Acta Sociologica, 41 (2-3): 99-113.
[22] Kronberg, A. K. (2019). “Workplace Gender Pay Gaps: Does Gender Matter Less the Longer Employees Stay?” Work and Occupations, 47(1) :3-43.
[23] Payne, J. (2018). “Manufacturing Masculinity: Exploring Gender and Workplace Surveillance” Work and Occupations, 45 (3): 346-383.
[24] Raj,A. Johns,N. Jose, R. (2020). “Gender Parity at Work and Its Association With Workplace Sexual Harassment” Workplace Health & Safety, 68 (6): 279-292.
[25] Sangar,S. (2014). “Women’s Declining Employment with Access to Higher Education” Higher Educatiom for the Future 1(2): 155-171.
[26] Triana, M.C, Jayasinghe, M & Pieper, J.R. (2018). “Perceived Workplace Gender Discrimination and Employee Consequences: A Meta-Analysis and Complementary Studies Considering Country Context” Journal of Management, 45 (6): 2419-2447.
[27] World Bank. (2012). World development report for 2012: Gender Equality and Development, the World Bank Ltd, Washington DC.